研究背景与问题

随着社会对孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD）的认识不断提高，学龄前孤独症儿童的数量逐渐增多。照顾这类儿童的家庭面临较大的经济和心理压力。然而，关于孤独症儿童照顾者心理症状的网络结构及不同照顾负担水平下的心理症状网络模型的研究尚显不足。因此，本研究旨在探讨学龄前孤独症儿童照顾者的心理症状网络结构及其与照顾负担水平之间的关系，为相关干预措施提供理论依据。

研究方法

本研究采用便利抽样法，于2023年12月至2024年12月在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市的3家医院和特殊教育学校中，选取了100名学龄前孤独症儿童照顾者作为研究对象。通过对照顾者进行问卷调查，收集其基本资料、心理症状和照顾负担水平等数据。采用结构方程模型（SEM）对数据进行分析，构建照顾者心理症状的网络模型。

核心结果

研究结果表明，学龄前孤独症儿童照顾者的心理症状网络模型包括焦虑、抑郁、压力和适应困难四个核心维度。在不同照顾负担水平下，心理症状网络模型呈现出一定的差异。高照顾负担水平的照顾者在焦虑、抑郁和压力三个维度上得分显著高于低照顾负担水平的照顾者，而适应困难维度两组差异不显著。此外，照顾负担水平与焦虑、抑郁和压力三个维度呈显著正相关，与适应困难维度呈显著负相关。

结论与意义

本研究揭示了学龄前孤独症儿童照顾者心理症状的网络结构及其与照顾负担水平之间的关系。结果表明，照顾负担水平对照顾者心理症状的影响较大，应引起相关领域的关注。对于孤独症儿童家庭，应提供针对性的干预措施，以降低照顾负担水平，改善照顾者的心理状况。同时，本研究为孤独症儿童照顾者的心理健康教育和干预提供了理论依据，有助于提高家庭照顾质量，促进孤独症儿童健康成长。

文章来源：《中国健康教育》 网址: http://www.zgjkjyzzs.cn/qikandaodu/2026/1027/332.html

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